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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
7-Ago-2015	Formação continuada e prática docente de professores de ciências naturais nos anos iniciais do ensino fundamental	Silva, Gilson	Tese
10-Ago-2015	Cartas ao educador: parcerias, diálogos e experiências interdisciplinares com o fazer teatral	Solha, Celso dos Santos	Tese
1-Abr-2015	Mobilização para a aprendizagem: diagnóstico de fatores impactantes no aprendizado do aluno de curso de graduação em Administração	Cecconello, Antonio Renato	Tese
25-Mar-2015	Formação continuada de professores na rede municipal de São Bernardo do Campo: experiências no contexto de duas pré-escolas	Borges, Maíla Aparecida Ferreira	Dissertação
28-Abr-2015	A formação dos coordenadores pedagógicos da Semed-Maceió: 2012-2013	Ciriaco, Marise Leão	Dissertação
23-Out-2000	Mudanças nas práticas pedagógicas do professor: criando um ambiente construcionista contextualizado e significativo para crianças com necessidades especiais físicas	Schlunzen, Elisa Tomoe Moriya	Tese
22-Jun-2015	O desenho de cursos por competências como possibilidade de intervenção interdisciplinar nas qualificações profissionais	Domingues, Rosiris Maturo	Dissertação
20-Mar-2015	Tecnologias e currículo: um estudo de caso sobre a comunidade de práticas Professor 2.0	Marialva, Wolgram de Almeida	Dissertação
18-Mar-2015	O financiamento público do Estado de São Paulo para a Educação Básica pública estadual: os desafios das controvérsias (Gestão 2008 2012)	Bocchi, Roberta Maria Bueno	Tese
27-Fev-2015	Um olhar sobre o curso de ciências econômicas: currículo e prática docente	Benadiba, Moses	Tese
14-Fev-2006	Formação continuada do professor: uma proposta na área de Língua Portuguesa	Jarmendia, Amélia Maria	Tese
20-Fev-2006	O ensino-aprendizagem por projetos no ensino médio: estudo crítico de um caso em implantação numa escola pública paulista	Domingues, Sumáia Ganej	Dissertação
24-Fev-2015	Fluxos de comunicação sobre o IDESP entre a Secretaria de Estado da Educação e escolas da rede de ensino do Estado de São Paulo	Galindo, Fábio Rodrigues	Dissertação
3-Mar-2015	Política e práticas formativas em confronto na cidade de São Paulo a partir da gestão Paulo Freire (1989-1992): representação de professores sobre a escola	Claudio, Claudemiro Esperança	Tese
12-Fev-2015	Formação permanente dos educadores no município de Guarulhos/SP na perspectiva freireana	Arnholdt, Ilka Campos Amaral	Dissertação
6-Mar-2015	Trajetória curricular da disciplina de Ciências Humanas e Sociais nos cursos de Engenharia de uma Universidade Federal	Guimarães, Giovanni Horácio	Tese
26-Fev-2015	O olhar de professores sobre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb): possibilidades e limitações	Cordeiro, Gisele Alves da Costa	Dissertação
15-Dez-2014	O currículo em escolas quilombolas do Paraná: a possibilidade de um modo de ser, ver e dialogar com o mundo	Ferreira, Antônio	Tese
16-Dez-2014	Formação de professores e trabalho docente em Cabo Verde	Tavares, Maria dos Reis Moreno	Tese
15-Dez-2014	Inovações curriculares: um estudo de caso do curso de Pós-Graduação Lato Sensu MBA gerenciamento de obras, tecnologia e qualidade da construção	Moraes, Leonardo Rodrigues de	Tese